Le samedi 28 mai 2022, les élèves de terminale du lycée Charles MEFANE de Lambaréné, ont bénéficié par l’entremise de « l’école du Micro 241 » parrainée par la société nationale de distribution et commercialisation des produits pétroliers GAB’OIL, d’un atelier de coaching académique de gestion de stress en période d’examen auquel a été associé à celui de l’estime de soi, avec pour objectifs :
- La réduction du taux d’échec lié au stress
Le développement du leadership.
C’est à ce titre que Madame Eliane MAGOUGA Epse MINKO NKOUNDI, proviseur du lycée Charles MEFANE a tenu à planter le décor en adressant un mot de bienvenue aux deux entités, tout en les remerciant d’avoir jetées leur dévolu sur l’établissement dont elle a la charge et par la suite a attiré l’attention des apprenants sur l’importance que revêt une telle initiative.
Dans le même ordre d’idée, le Chef de Département Communication et RSE Monsieur Cédric MOUELET MALONGA porteur du message d’encouragement et de réussite du Directeur Général de GAB’OIL à l’endroit des candidats au baccalauréat session 2021-2022, a souligné que la matérialisation de cette activité a été rendue possible grâce à l’opiniâtreté de Monsieur Emmanuel GEGE ADETELOBE, qui ne ménage aucun effort dans l’accompagnement à l’éducation de la jeunesse, car celle-ci permettra d’atteindre les nombreux objectifs de développement durable, tels que la rupture avec la pauvreté et la réduction des inégalités.
Durant trois heures d’horloge, les formateurs Monsieur Stevy OGANDAGA OGANDAGA et Mademoiselle Benedith KESSANY ont entretenu les élèves de toutes les terminales. Ces échanges participatifs et francs ont permis aux apprenants de réaliser que le stress est humain et domptable, qu’ils doivent relativiser quant à la forte pression, les changements d’attitudes et d’habitudes qu’ils se mettent souvent avant l’examen, mais également de se connaître soi-même pour se libérer de ses automatismes et se dégager des contraintes, afin d’agir en accord avec soi et augmenter l’estime de soi.
C’est autour d’une collation que l’atelier a été clôturé, avec l’espoir que celui-ci sera un gage de succès à l’examen de cette année académique.